Projeto Festa Junina

Duração: Mês de Junho

Público alvo: toda escola e comunidade escolar.

Justificativa
Mês de junho é mês de acender fogueira, dançar quadrilha, comer pipoca, pinhão e comemorar o dia de Santo Antônio, São João e São Pedro. Neste mês é comum acontecerem gincanas juninas com tarefas características a festa junina. Percebendo o entusiasmo dos alunos, com vestimentas e a festa, vimos a importância deste projeto na escola.

No mês de junho começam as comemorações das Festas Juninas, aí vem ... Vender convites, ensaiar a quadrilha e danças típicas, enfeitar a escola... Chega o dia da festa e pronto! O que fica disso para as crianças? Qual o significado dos festejos juninos? A Festa Junina é uma excelente oportunidade de engajar diversas atividades interdisciplinares e ampliar o universo linguístico, pois se constitui uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de linguagens, resgate de brincadeiras, culinária típica e outros. A escola tem um papel importante na valorização das tradições, portanto este projeto todas as séries da Escola Maria celestina Machado, a comunidade escolar terão participação.

Objetivo Geral
Incentivar nos alunos o gosto pelas festas juninas, oferecendo-lhes oportunidade de descontração, socialização e ampliação de seu conhecimento através de atividades diversificadas, brincadeiras, pesquisa e apresentações características destes festejos que fazem parte do folclore brasileiro, ressaltando seus aspectos, popular, social e cultural;

Objetivos Específicos

Levar os alunos à:

Conhecer as características das festas juninas em diferentes regiões do país;

Valorizar e demonstrar atitudes de respeito ao trabalho e ao homem do campo;

Desenvolver o interesse e gosto pela tradição;

Planejar a realização de uma Festa Junina;

Resgatar a memória das Festas Juninas;

Enriquecer o conhecimento dos alunos quanto à história das Festas Juninas; Distinguir a diferença dos costumes das Festas Juninas no Brasil e no mundo; Desenvolver o ritmo, compasso e criatividade;

Conhecer a história dos santos padroeiros: Santo Antonio, São João e São Pedro.
Conhecer a origem e as características das festas juninas;

Desenvolver a socialização da criança, incentivando o trabalho em grupo;
Ouvir com interesse as informações trazidas pelos colegas;

Valorizar a tradição das festas junina;

Socializar com a comunidade escolar e familiar;
Desenvolver a linguagem oral e escrita;
Ampliar o vocabulário;
Estimular a criatividade e imaginação através de atividades relacionadas ao tema;
Incentivar o gosto pela culinária junina;

Conscientizar sobre os perigos dos balões e fogos de artifício;

Propiciar às crianças a participação em diversas brincadeiras.

Interação dos amigos em sala de aula  enquanto fazem as atividades. O companheirismo, a dedicação, a entrega para com o coleguinha, a troca de experiência. Quem disse que não dá para trabalhar em grupo ?!

Atividades que foram aplicadas durante o projeto:

Substantivos - Próprios e comuns

OBJETIVOS: Compreender a importância do emprego do substantivo, principalmente em textos; Motivar o aluno a elaborar texto utilizando os substantivos; Fazer uso das letras maiúsculas e minúsculas;
Leia: "Pensaremos naquela menina que vivia na janela; uma que se chamava Arabela, outra que se chamou Carolina." As palavras destacadas são substantivos. Substantivos são palavras que dão nomes aos seres. O substantivo que dá nome a quaisquer pessoas, animais, objetos, lugares, chama-se SUBSTANTIVO COMUM. Ex.: moça, bola. Os nomes próprios de pessoas, animais, cidades, ruas, avenidas, países, escolas, estabelecimentos comerciais são chamados de SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS. Ex.: Fernanda, Brasil. 1) Pinte no texto todos os nomes próprios: A FLORESTA EM FESTA A festa na floresta foi muito divertida. Foi tudo muito bem preparada pela simpática onça Frida. O tigre Joanir veio vestido de rei. E o leão, Luís Paixão, não gostou disso não! - Rei da floresta é o leão! Questionou o macaco Sanhaço. E todos concordaram, com ele, até a nervosa cobra Librosa que veio com capinha, toda rosa. Então trocaram as vestes. Luís Paixão vestiu de rei. E o tigre Joanir, de palhaço, fez todo mundo rir. E a festa só acabou, quando a borboleta Marieta falou que o barulho incomodava; pois a  girafa Fumaça dos seus recém nascidos, cuidava Graça Batituci SUBSTANTIVOS COMUNS: são aqueles que dão nome todos os seres  da mesma espécie. EX: festa, onça, leão, macaco, borboleta, escola, roupa, etc. SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS: são aqueles que dão nome a um só ser da mesma espécie. EX: Frida, Luís Paixão, Joanir, Marieta, Curtiba, Juciele, etc.